「溶かした鉄はどうなったのだろう」

　　塩酸で溶かした鉄を熱しました。
　　どうなるのか予想して、実験をしました。

　　溶けたものをタブレットで写真に撮ってまとめました。

　　

　
　「外国のことをしょうかいしよう」

　　　自分達の調べたい外国を決めました。
　　　図書室から借りてきた本を使って調べました。
　

　
　「外国のことをしょうかいしよう」

　　　自分達の調べたい外国を決めました。
　　　パソコンルームで、インターネットを使って調べました。
　

　
　「あらしのよるに」（第７巻）

　　２４日（火）に劇団「クラルテ」による人形劇を見ました。
　　その劇は「あらしのよるに」という物語です。
　　木村裕一さんの作品です。

　　ヤギとオオカミの友情の話。

　　この人形劇には「続き」のお話がありました。
　　公演は、１巻から６巻までのお話でした。
　　子ども達は、その続きがどうしても知りたくてたまりませんでした。

　　劇の終わりは余韻があり、どうなるのかな・・・・・
　　と、子ども達は興味深々でした。

　　図書室に、求めていた第７巻がありました。
　
　　オオカミのガブは、どうなったのだろう。
　　ヤギのメイと出会うことができたのだろうか。
　　
　　先生による朗読で、子ども達はお話のつづきを知りました。
　　そして、その後、心に残ったことを書きました。


　

　　あげどりのねぎだれかけ
　　ふくめに
　　もやしのピリからあえ
　　ごはん
　　ぎゅうにゅう

　　★さといも
　　きょうの　ふくめにに
　　はいっていた　さといもは
　　れいとうではなく　なまのさといもから
　　ちょうりしています。

　　まず　かわむききで　むき
　　つぎに　ぬめりをとるために　いちどほします。
　　さらに　むききれていない　かわなどを　
　　てさぎょうで　とり・・・と
　　とてもこうていがおおく
　　たいへんなさぎょうです。

　　しかし　れいとうひんよりも
　　おいしいじょうたいの　さといもを
　　いちからつくって　みなさんに
　　ていきょうしています。
　　かんしゃのきもちをもって　たべるように
　　しましょう。