スープに
ほうれんそうのグラダン
はくとうのかんづめ
コッペパン、いちごジャム
ぎゅうにゅう

２組の様子です。
体つくり運動をしていました。
ラダーなどの道具を使い、前後左右にジャンプして体を動かすことや、長縄を使って飛び越したりくぐったりする動きを通して、体の使い方を身に付けていきました。
学習の最後には、できるようになったことをいろいろと発表していました。
この授業は、大阪市教育研究会の体育部の研究授業を兼ねていたので、多数の参観者がいたのですが、みんないつも通り楽しんで取り組んでいました。

２組の様子です。
ドレミの歌の最後の部分「ドレミファソラシドソド」の練習をしていました。
はじめのドの前に少し休みが入るのと、最後も短く切る必要があるので、まずは音階で歌うことでしっかりとリズムを身に付けていき、その後、実際に演奏をしながら練習をしていました。
子どもたちは、先生の指示をよく聞いていて練習する度にみるみる上手になっていました。

?さごしのおろしじょうゆかけ
だいずとふゆやさいのにもの
きゅうりのしょうがづけ
ごはん
ぎゅうにゅう

今日はいじめに関する授業を行いました。
テーマは「イジリといじめ」です。
イジリには、場を和ませたり、コミュニケーションが取れたりという一面がありますが、人の感じ方には違いがあり、全員が良いと思えるイジリは無いということが分かりました。
そして、相手の気持ちを考えて行動することの大切さに気付くことができました。