明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

12月3日 6−1 社会 その2

一通り学習したら、定着させるために、近くの人とクイズ形式で問題を出し合っていました。
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12月3日 3−1 図工 その1

3−1の図工です。
板に絵を描いて色ぬりをしています。
かわいい動物やさかな、子どもたちの好きな絵に点数が30点40点100点と書かれています。
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12月3日 3−1 図工 その2

「何を作っていますか?」と聞くと「ビー玉を打って、そこに入ると点数が入って・・・」「コリントゲーム(スマートボール)ですね」
これからおそらくくぎを打つのでしょう。
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12月3日 3−1 図工 その3

メインのキャラクターをぬるときは、ていねいにゆっくり水をふつううぐらいで、背景をぬるときは水を多めにしてぬるそうです。
完成したら遊ばせてくれるかな?
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12月2日 4−1 体育 その1

 4−1の体育です。「ポートボール」をしています。
 半コートのゲームをしています。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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