グループで、非常持ち出し袋に必要なものを詰めていきます。準備してきた持ち出しグッズがバックに入りきらない状況から、優先度の高いものは何か、またその理由は？話し合いながら取捨選択をしていきます。
研究授業ですが、先生方は密にならないように別室でリモートでの参観も行っています。
各グループが優先順位の高いものを３つあげ、お互いに比較しながら考えます。
持ち出し袋の完成は、次回に続きます。

１２月１０日（木）５時間目、４年３組で総合的な学習の時間の研究授業を行いました。
単元名：「みんなでつなごう！安心・安全　晴明のまち」〜防災プロジェクト　ＳＥＩＭＥＩ〜
単元目標：〇自然災害から自分や家族、地域の人たちの命を守るために、自分たちにできる防災・減災の方法を考えることができる。　〇自然災害から命を守る方法を家庭や地域に発信していくことを通して、防災のための安全なまちづくりに取り組むことができる。
本時は、防災グッズについて考えています。

本日、１２月１０日は「人権の日」です。
人権の日は、１９４８年の国連総会において世界人権宣言が採択された日を記念し、１９５０年に制定されました。

自分が自分らしく生きる権利、相手がその人らしく生きる権利、人権は世界中の１人１人が持っていて、最も大切で尊重されるべき基本的な権利です。

自分を、相手を、みんなを大切にするために、あなたは今日、何をしますか？
あなたの一歩から「誰も置き去りにしない」社会・未来づくりを始めましょう。

１２月１０日（木）、今日は、世界人権の日です。

「あいさつ運動」週間は、先週終わりましたが、「あいさつ」の大切さを広めようと自主的に「あいさつ運動」に取り組んでくれている子どもたちの姿があります。
とても素敵な光景です。

　１２月９日（水）のこんだては「豚肉のねぎじょうゆ焼き、すまし汁、れんこんのおかかいため、ごはん、牛乳」です。
　れんこんは、「蓮」の「根」と書きますが、水底の泥の中に埋まっている「地下茎」の部分を食べています。れんこんの穴は水上の茎や葉とつながっていて、泥の中に空気を運ぶ役割をしています。
　れんこんには食物せんいやビタミンＣが多く含まれています。かつおぶしといりごまを加えて、しょうゆとみりんで味付けしていためています。