本日のオンライン参観の予定です。

8:50〜9:35
　２年　国語「詩を読もう」
　４年　図工「５センチメートルのわたし」
　６年　社会「室町文化について紹介しよう」
9:45〜10:30
　１年　生活「いきものについてはっぴょうしよう」
　３年　国語「想像を広げて物語を書こう」
　５年　社会「水産業のさかんな地域」

11:00〜11:30
　２・４年　学級懇談会
11:40〜12:10
　１・３・５年　学級懇談会

11:00〜12:00
　６年　修学旅行説明会・学級懇談会（多目的室にて）

今回の参観は、Teamsを使った授業参観・懇談会です。児童に配付してあるＩＤ・パスワードからログインしていただき、ご参加ください。
通信の都合上、映像の乱れやフリーズが起こるかもしれません。Teamsを使っての参観は初めての試みですので、ご了承ください。

双方向通信（テレビ会議　Teams）児童用マニュアル

食塩、重そう、うすい塩酸、炭酸水、うすいアンモニア水
これらの水溶液をピペットで吸い取り、試験管へ入れます。

見た目は、全て透明。炭酸水は泡が出ている。
においをかぐと、うすいアンモニア水やうすい塩酸がにおう。

調べた結果を記録係が書いてまとめました。

＜牛乳　他人丼　とうがんのみそ汁　金時豆の煮もの＞

「他人丼の具がおいしかった。ごはんとよく合ってた。」
「親子丼と違って牛肉やったのがよかった。」
「丼ジューシーやった。」
「みそ汁のオクラのねばねばしたかんじがよかった。」
（６年生）　

六年生が今取り組んでいる平和学習について説明しました。
平和を願って、今里小のみんなも一緒になって千羽鶴をおりました。

＜牛乳　チキンカレーライス（米粉）　きゅうりのピクルス　ぶどう（巨峰）＞

「カレーが食べやすかった。」
「きゅうりがあっさりしておいしかった。」
「ぶどうが甘くておいしかった。」
「実もおいしかったけど、皮もおいしかった。」
「皮を食べる派ってどれぐらいか知りたい。」
皮も食べた人に手を挙げてもらうと、クラスの約半数でした。
（５年生）