2年生は少し前から、情報モラルについて学習を進めています。
友だちや先生に個人情報を尋ね、タブレットの「発表ノート」でクイズを作ります。
その際に、個人情報を聞くときには「何に使うのかを必ず伝え、相手に許可をもらうこと」が大切だと学習してきました。

今日は、作ったクイズを友だちと出し合いました。
「正解です！」と言われるまで答え続け、盛り上がりました。
クイズを出し合った後は、しっかりと「発表ノート」のページを削除し、個人情報を消しました。

これからも、自分と相手の個人情報を大切にできるといいですね！

＜牛乳　中華丼　もやしとさんどまめの中華あえ　みかん＞

「中華丼のたまごがおいしかった。」
「給食に中華料理が出るのは久しぶり。ぜいたくな感じがした。」
「もやしがおいしかった。かんだら中からじゅわっとおいしい味がした。」
「もやしのちょっと辛い味がおいしかった。」
「みかんがおいしかった。すっぱくて。でも好き！」
（１年生）　

修学旅行へ行って気づいたことや感じたことをまとめ、５年生に紹介する練習をしました。

図書の時間にお世話になっている下澤先生にも聞いてもらいました。

「資料や写真をつかって、パワーポイントでわかりやすく説明できています。」
と、評価していただきました。

音に合わせて色々な動きをするリズムジャンプを教えてもらいました。

普段の準備運動もただする、のではなく頭を使ってすると身体も温まり、頭も冴えます。

手の動きと足の動きが違うと簡単な動きもとたんに難しくなる。

リズム星に行けるくらいリズム感をもって取り組もうと頑張りました。

何人リズム星に行けたかな？

＜牛乳　コッペパン　白身魚のフリッター　洋風煮　ブロッコリーのサラダ＞

「白身魚のフリッターがおいしかった。衣がカリッとしてた。」
「衣にもちゃんと味がついてて、魚と合ってた。」
「洋風煮はキャベツやほかの野菜の味がおいしかった。」
「パンにバターがよく合っておいしかった。」
（６年生）