１０月３０日

　今日は、人権について考える日です。teamsで人権集会を行いました。担当者より、人権についての話を聞き、その後、各学年ごとにDVDを鑑賞し、人権について考えました。

１０月３０日

　６年生の研究授業を行いました。理科「発電と電気の利用」です。「人勧センサーを使って器具を動かすプログラムを考えよう」をめあてに、プログラミングツールの「Ｗｅ　Ｄｏ」を使用し、電気をむだなく使うためのプログラムを考えました。

「こうしたら、どうなるやろ」
「こうしたら、もっと簡単にできる」
「モーターだんだん速くするには、こうするといいかな」

　自分たちで、意見を交流し、意見をまとめました。

　放課後、授業についての研究討議を行い、授業の成果と課題について意見交換を行いました。教育センターの指導主事より、指導・助言をいただきました。

１０月３０日

　子ども新聞を玄関にも掲示しています。世の中のできごとが、小学生にもわかりやすく記事として書かれています。また、時間のある時に読んでみてください。
　３階のほっとスペース前や図書室にもおいています。読書とともに新聞を読むことにも挑戦してみましょう。

１０月３０日

　昼休みには、南運動場も開放しています。「みんな遊び」やドッジビー、ドッジボール、おにごっことみんな元気に体を動かしています。

１０月２９日

　児童集会を行いました。今日の児童集会は、なぞなそです。

「もんはもんでも、みんながレストランでするもんは、何？」
「かんはかんでも、町にいてみんなをまもってくれるかんは、何？」
「小学生でもよい　こうこう　って何？」

　わかりますか？
　たてわり班で協力して、答えを考えました。