４年１組は算数で、文房具を複数買った時の合計金額を計算していました。「１ダース＝１２」ということを念頭に置いて立式していました。
４年２組は道徳で、小さな生き物の命を救ったロバのお話を読み、ノートに自分の思いをそれぞれ書き込んでいました。自分が飼ってみたい動物を発表していました。

６時間目も大阪市教育委員会学力向上推進室指導員の吉川さわ子先生にお越しいただき、１年１組で国語「どうぶつの赤ちゃん」の研究授業を行いました。教科書を読んで、ライオンとしまうまの赤ちゃんの似ているところや違うところをくらべ、読み取ってわかったことや、生まれてからの成長の違いをいっぱい見つけて発表していました。
６時間目なのに最後までよく集中していましたし、学習カードにも自分の思ったことを枠の中にいっぱい書けていましたね。みんなよくがんばりました！

大阪市教育委員会学力向上推進室指導員の吉川さわ子先生にお越しいただき、５年２組が「経年テスト」の練習問題にチャレンジしました。
読解問題では、長い本文を先に読むのではなく、問題文を先に読んでから本文を読む方が、ポイントを意識しながら読むことができて正しく答えやすくなることや、選択肢があるときの「消去法」の仕方などを教えていただきました。つぎつぎとテンポよく進む授業で、みんな一問一問、集中して取り組んでいました。

「ドライカレービビンバ、トックスープ、牛乳」濃い目のカレーの風味が食欲を引き立たせました。野菜も自然に混ぜて食べてしまいました。おいしかったです。

今日の給食は「関東煮、白菜のあまずあえ、のりのつくだ煮、ごはん、牛乳」でした。でも、当番で給食室に来た子どもたちの視線は、見本ケースの中身よりも調理員さん手作りの飾りの方に夢中でした。みなさん、どれがだれだか、わかりますか？