調べてみると小松菜は、アブラナ科に属する日本原産の野菜だそうです。
ただし、中国から入ってきたカブの一種を改良して作り出されたとする説もあるようです。
普段は葉の状態で見かけるので、それが生長しきった姿の印象を受けますが、収穫せずに放っておくと、茎が伸びて黄色い花を咲かせるそうです。

【ごはん・牛乳・さばのみぞれかけ・みそ汁・こまつなの煮びたし】

４年生の理科、「ものの温度と体積」の実験です。
金属を温めた時の体積の変化を調べました。
画像は、実験後のまとめをしているところです。
「実験の結果、こういうことが言える」という個人の考えを、みんなで共有できる表現にします。

ベートーベンの「メヌエット」で使われる２つの主旋律を聞き比べます。
教科書には、違いを聞き分けるヒントが載っているので、そちらも参考にします。

６年生が歴史分野の学習確認プリントにチャレンジしています。
明治時代以降、どのようにして国が発展していったのか、時々教科書やノートでふり返って確認します。

５年生が総合的な学習の時間を利用してパソコンで作文しています。
今後の様々な入力を見据えて、パソコン入力に慣れるようにしています。
今回は林間学習を題材とした内容です。