ふりこが１往復する時間を重さを変えて実験しました。

手順から自分たちで確認します。

どの班も協力して行いました！

国語科で、協働学習アプリを使っての学習に取り組みました。
それぞれが考えた「たからもの」の写真をお家から撮ってきて、自分のページに貼りました。
発表する文章を考え、ついに今日発表をしました！
友達の発表を一生懸命に聞いて、感想を書き込んで伝えました。
自分のページに感想が書き込まれていくようすが嬉しかったようで、
「12人から感想がもらえた！」
「またすぐにやりたい！！」
と、どの子も意欲的に取り組んでいました。

「たからもの」の写真撮影の際は、ご協力ありがとうございました！

＜牛乳　ごはん　鶏肉の甘辛焼き　みそ汁　だいこんの煮もの　ミニフィッシュ＞

「鶏肉のたれの甘辛い味がちょうどいい濃さでおいしかった。」
「お肉といっしょに入ってる玉ねぎがよく煮えてあまかった。」
「みそ汁のお汁の味も具がいっぱい入ってるのもおいしかった。ワカメが好き。」
「だいこんに味がよくしみてておいしかった。」
（５年生）　

教科書の「ヒロシマのうた」と、自分がすいせんする戦争の話の図書を読みました。
同じところと違うところ、印象に残った場面、読んでほしいところなどをワークシートに書いて紹介しました。

先日観察した球根を、自分の鉢と学習園に植えました。何色が咲くかはお楽しみです！
「保育園の時は黄色だったから、次は赤がいいなぁ。」
「早く咲いてほしいなぁ。」
大切に育てましょうね。