26，27，30日の体育の時間に，シャトルランに挑戦します。
音楽に合わせて２０ｍはなれた2本のラインを往復します。
　1年生にとって初めての経験でしたが，３０回を超える記録を出す強者もいました。
　

図画工作科では、作品カードを鑑賞する学習をしました。
この人形は何を見ているのか、どんなことを考えているのかなどをじっくり想像しました。最後に友だちとカードを交換して読み合いました。
自分と違う考え方にびっくり！違いっておもしろいですね。
楽しく学習できました。

手をつく場所や足のふみきりを確認しながら、学習しています。

スーパーの裏側だけでなく、普段は見られない開店前の様子も見ることができました。
質問コーナーでは、スーパーの仕組みやお仕事について、たくさん聞くことができました。

　外国語科の学習では、「日本に来た外国人に、日本の都道府県を紹介しよう」というめあてで学習を進めてきました。今日の２組は、パンフレットに紹介することをグループでまとめました。選んだ都道府県の良いところが伝わるでしょうか？発表が楽しみです。
　１組では、国語科の学習です。こちらは、「自分の意見に説得力をもたせる」ことをめあてにした学習です。タブレット端末の「発表ノート」を使い、グループでプレゼンテーションの準備をしました。プレゼンテーションを模造紙にまとめ、それを教室の後ろにも掲示しています。さぁ、いよいよ発表ですね。聞き手を意識した発表ができるか楽しみですね。