学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう！
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らでん細工2
ボンドや貝殻を使って装飾しています。
貝殻を細かく切ったり、ニスを塗ったりして仕上げています。
らでん細工1
ホテル到着 開舎式
ホテルに到着しました。
開舎式、避難訓練を終えて移動します。
志摩スペイン村4
グループ写真撮影後、お土産タイムです。
予め買うものを決めていたのか、手にとって直ぐ会計していました。
Go to 地域クーポンも使って買い物しているようです。
１１月１２日 本日の給食
パン
牛乳
きのこのクリームシチュー
キャベツのピクルス
りんご
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配布文書
配布文書一覧
食育通信
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１１月号
保健だより
１２月号
保護者へのお知らせ
新型コロナウイルス感染症にかかる学校への連絡について（お願い）
台風・地震等の非常災害時の措置について
令和２年度 主な学校行事
大阪市・教育委員会
「学校で働く看護師さん募集」
差別や偏見などでつらい思いをしたら
保護者や地域の皆様へ
学校園における働き方改革について2
学校園における働き方改革について1（市長）
学校と家庭における双方向通信（Google Meet）
Teams(チームス)を使うときの約束（中高学年用）
Teams(チームス)をつかうときのやくそく（てい学年よう）
学校と家庭における双方向通信（Ｔｅａｍｓ）の活用の際のお願い
11月 学級と家庭における双方向通信の接続テストついて(お知らせ)
Teams保護者用マニュアル
Teams児童生徒用マニュアル （モバイルたんまつ用 小学校４年生までに学習する漢字表記版）
Teams児童生徒用マニュアル （パソコン 小学校４年生までに学習する漢字表記版）
Teams児童生徒用マニュアル (モバイル端末用）
Teams児童生徒用マニュアル （パソコン用）
Teamsのインストールの保護者案内 （８月７日 配付）
Teams保護者用マニュアル （ふりがな付き）
９月２６日実施 学級と家庭における双方向通信の接続テストついて(９月９日 配付)
学校評価
R2運営に関する計画
R元 運営に関する計画（最終評価）
学力・体力等調査(本校)
1-1 令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果
令和元年度「大阪市小学校学力経年調査」結果2
令和元年度「大阪市小学校学力経年調査」結果1
令和元年度 全国学力・学習状況調査
学校協議会
Ｒ２(実施報告書)２回目
第1回 学校協議会実施報告書
校長経営戦略予算
校長経営戦略 支援 予算 実施報告書 補足資料
校長経営戦略 支援 予算 【 基本配付 】 実施報告書
家庭学習用
「プリントひろば」の再配信について
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