９月１９日（土）は土曜授業でした。
２時間目まで教室で学習し、下校後オンライン授業に向けて接続テストを行いました。
担任の先生方も、初めての取組で、事前に研修をしましたが、戸惑いながらの接続テストでした。

　児童会を中心にあいさつ運動を行っています。
　児童会の児童から大きな声のあいさつの声が響いてきました。登校してくる児童もそれにこたえていました。
　今週いっぱい「笑顔で元気にあいさつしよう」の横断幕をかかげて頑張ります。

　９月１１日（金）スマホ携帯安全教室を行いました。
　法務局や電話会社さんにご協力いただき、２時間目に５年生が３時間目に６年生が学習しました。
　スマホ携帯を活用する上で気をつけないといけないことを、わかりやすく教えてくださいました。
　電話会社より安全教室の小冊子をいただいておりますの、ぜひお家でもご活用ください。

6年生に出した理科の自由課題の作品が秀逸だったのでご紹介します。
6年生では1学期に酸素や二酸化炭素、窒素について学習しました。それぞれの空気中に占める割合や性質など、学習で獲得した知識や、そのほかの気体について自分で調べたことをユーモラスに表現できたらと思い出題しました。
自由課題にも関わらずおおくの児童がチャレンジしました。全員掲載したいところですが、指数の都合上代表作を下に掲載します。
黒字は自由課題のワークシートにもともとあったものです。赤字は児童のオリジナルです。

↓に続く