音楽でキリマンジャロの合奏をしました。二つのグループに分かれて練習をしてきましたが、いよいよ発表！お互いのグループの演奏を聴いて良かったところやアドバイスを書いていました。

　国語で，「いろいろな ふね」を学習しています。
　客船，フェリーボート，漁船，消防艇について，役目と造り，できることをまとめます。
　来週は，自分が好きな乗り物についてカード作りをする予定です。

待ちに待ったこの日、晴天に恵まれた中で思う存分遊びました。おに遊びをする班、だるまさんがころんだを楽しむ班など、遊びを通してみんなのにこにこな雰囲気が伝わりました。帰ってきてからのふりかえりで、2年生は「今までお話ししたことがなかった人と出会えて、4年生との仲が深まった気がします。」「もう一度、4年生と遊びたいです。」「他の学年とも同じことをしてみたいです。」などの意見が出ました。また、次の機会が楽しみです。

?　明日のにこにこデイが大成功するように、今日の6時間目に交流しました。始めに、2年生と4年生の合同班(1〜7班まで)で集まり、互いに自己紹介をしました。4年生に名刺を見せてもらった2年生は、嬉しそうでした。その後、「勝てば進化、負ければ退化ジャンケンポン」を班でやりました。時間が経つにつれて、自然と仲が深まっていく様子が見られ、微笑ましく感じられました。明日が楽しみです。

　図画工作で，「まほうのつぼ」の絵を描きました。
　「魔法の壺は，どんな形かな？」と考え，魔法のランプの様な形や，ハロウィンのカボチャの様な形，ハート型など，思い思いの壺を描いた後，中に模様を描きました。写真は作成途中ですが，出来上がった作品は教室に掲示しています。
　来週は，魔法の壺から飛び出してきた宝物を描く予定です。