きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

11月20日の給食

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<牛乳 ごはん 豚肉のごまだれ焼き なめこのみそ汁 キャベツのいためもの>

「お肉のあじがおいしかった。何の味?(ごまだれです。)」
「おみそ汁になめこが入ってて、つるんとしておいしかった。」
「いためもののキャベツがあまかった。」
(3年生) 

音楽室たんけん(1年生)

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音楽準備室に「行ってみたい!!」ということで、探検に行きました。
「幼稚園でやった、大太鼓があって懐かしい!」
「初めて見る楽器があって、やってみたい!」
と、大興奮でした。今度は、色々な楽器がどんな音をするのか試してみます。

音楽室の帰り、二階の窓から5.6年生のフラッグの演技が見えました。あまりに綺麗だったので少し観賞しました。
「旗が綺麗な丸に並んでた。」
「旗を振る音がいい音だった。」

自分達の演技も綺麗に頑張りたいとやる気UPです。
運動会楽しみにしていてください。

空気の温度と体積(4年)

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理科の実験です。
ガラス管にゼリーを入れて氷水につけるとあっという間にゼリーは下がっていきました。そのあとお湯につけると、ゼリーは飛び出していきました!みんなゼリーの動きにびっくり!!

マヨネーズの容器もお湯と氷水につけました。容器はふくらんだり、へこんだり。
2つの実験から空気の温度で体積が変わることに気づくことができました。

11月19日の給食

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<牛乳 黒糖パン 豚肉のカレー風味焼き ケチャップ煮 りんご>

「お肉のカレー味って、ルウじゃないのにどうやってるんやろう?」
「お肉がちょっと辛くておいしかった。パンにはさんで食べた。」
「ピーマンの苦みとカレーの味がおいしかった。」
「ケチャップ煮の野菜がシャキシャキしてたりほんわりしてたりでおいしかった。」
「りんごがあまくておいしかった。カリッとしてた。」
「りんごをかんだらお汁がいっぱいでおいしかった。」
(2年生) 

図画工作科 5年生の私(版画)

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今日は版を刷ります。

インクをつけて、ばれんを使って紙にインクをなじませます。

みんなで協力。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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