今日の5時間目に、1年生と6年生の“プレ対面式”が行われました。
今年はコロナウイルスの影響の影響で入学式が延期となり、対面式もまだ行えていませんが、今週末の土曜日(6/27)に入学式と対面式が行われます。
1年生はそこで“全校デビュー”をするわけですが、今日は縦割り班のリーダーとなる6年生と1年生が一足早い“プレ対面式”を行いました。
縦割り班活動では、6年生と1年生がペアを組んで活動することも多くなります。
また、今度の土曜日には6年生が1年生をエスコートして、縦割り班のメンバーがいるところへ連れていくことになっています。
今日はお互いが顔を知るところから始まりましたが、活動の最後には1年生も6年生もお互い、
「バイバーイ!!」
と笑顔で声を交わしあっていました。
異学年の子ども同士の交流を通して、6年生はより良いお兄さん、お姉さんに成長し、1年生もまた、そんな頼りがいのある6年生の姿を見て育っていきます。

5年生の図画工作の時間に“糸のこ(電動)”を使った学習を行っています。
電動糸のこを使うのは、ほとんどの子が初めて。
何を作るかを決めてから板を切るのではなく、板を切ってからそれらを組み合わせて、どんなものを作っていくかを考えます。

5年生は「体積」の学習が終わり、昨日、今日でテスト返しが行われました。
テストを返してもらった後、全員で答えを確認し、間違えた問題は
「なぜ、間違ったのか」
をその場で確認していきます。
学習のまとめとして、5年生の学年掲示板には、先生お手製の「単位の計算の 早見表」が貼られていました。

パスの使い方を学んできた1年生。
今日はその学習の成果を発揮して、「おしゃれなTシャツ」づくりに」挑戦です。
まず、これまでに習ったいろいろな線の技法を使って、思い思いに画用紙に着色していきます。それをはさみでTシャツ型に切り取ると、あら不思議!世界に一着しかない「おしゃれなTシャツ」が完成しました!

1年生の算数は「いくつといくつ」の学習をしています。

「9本のきゅうりを(先生は「きゅうりのQちゃん」と言っていました(笑))3本食べると残りは6本」

これをブロックを使って確認し

「3と6で9!」「2と7で9!」

というように、みんなで声を出して確認をしていきます。

これから習う、たし算やひき算の元になる学習です。