「身の回りの物の酸性・アルカリ性など
　　　　性質をしらべてみよう」

　　酢・キウイ・レモン・牛乳・しょうゆ・ヨーグルト・・。

　　それぞれの性質を調べました。
　　リトマス紙・ＢＴＢ溶液を使い調べました。

　　調べた結果はタブレットで写真に撮り、
　　文章でまとめて整理しました。

　　　　

　
　「茶色の小びん」

　　音楽室で、合奏の練習をしました。

　　各パートに分かれて練習し発表しました。
　　その後、全員で合わせました。

　　

　　ぶたにくのカレーふうみやき
　　ケチャップに
　　りんご
　　こくとうパン
　　ぎゅうにゅう

　　★ケチャップに　のつくりかた
　　ぶたにくにワイン・しお・
　　こしょう・カレーこ・あぶらで
　　したあじをつけます。
　　ピーマンをくわえ　２２０ど　１５ふんかん
　　やきものきで　やくと　できあがりです。

　
　「文しょうを　書く」

　　２つのものを比べて、分かりやすく整理して、
　　文章を書く学習をしました。

　　どのように整理すると分かりやすい文章になるでしょうか。

　　教科書では「りんご」と「なし」を比べていましたが、
　　学級では、次の２つのものを用意して比べました。
　　　
　　　じゃがいもと玉ねぎ
　　　リンゴとグレープフルーツ
　　　だいこんとさつまいも

　　・何をくらべるのか。
　　・おなじところ、にているところはどこなのか。
　　・ちがうところはどこなのか。

　　書く観点は、教科書では３点でしたが、
　　さらにもう１つ付け加えました。
　　それは、「くらべたあとのかんそう」です。

　　原稿用紙を使って書いていきます。
　　正しい原稿用紙の書き方も、合わせて学習しています。



　　

　
　１１月１９日（木）

　　今日は「緑のおばさんの日」です。

　　１９５９（昭和３４）年、通学する児童を交通事故から守るための
　　学童擁護員（緑のおばさん）制度がスタートしました。