説明文「ビーバーの大工事」

　めあては「ビーバーのすについて　たしかめよう」です。
　今日の学習は１７段落からです。
　すについて書かれているところを読みました。
　そして、考えました。

　　　すは、どうやってつくられるのだろう

　　　すには、どんなひみつがあるのだろう

　子ども達は、文章をしっかりと読んで、
　すのひみつについて、読み取っていました。
　
　読み取ったことを、ワークシートにまとめていました。



　

　
　「はしのうえの　おおかみ」

　　　お話を読んで考えました。

　　　おおかみが　まえよりずっと　いいきもちになったのは
　　　どうしてでしょう。

　　　子ども達は、お話を読んで、
　　　自分たちの経験の中から、
　　　自分の考えを　みんなに発表しました。

　
　西校舎４階の水道も検査していただきました。

　この水道は、子ども達はふだんはあまり使わない水道です。
　音楽室、家庭科室、図工室の近くの水道です。

　子ども達の学校生活の安全を保障する大切な水質検査です。

　
　学校薬剤師の高木先生にお越しいただき、
　飲料水の水質検査をしていただきました。

　塩素・PH・大腸菌等の菌について検査しています。
　結果は来週に出るそうです。

　丁寧に検査していただきました。

　
　１０月２０日（火）

　　今日は「頭髪の日」です。

　　日本毛髪科学協会が制定しました。
　　「とう（１０）はつ（２０）」の語呂合わせからです。