手洗いやうがいをしましょう

まどをひらいて(2年生:10月1日)

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 2年生は先日からカッターナイフの練習をしていましたが、練習を経て、現在は「まどをひらいて」という作品制作に取り組んでいます。カッターナイフでいろいろな形の「まど」切り開いていき、そのまどの向こうに見えるものを貼りつけたり、飾りをつけ足したりします。丸くしたり、折ったりすると、素敵な塔のようになります。
 さて、どのような作品になっていくでしょうか??

昨日の給食「かつおのマリネ焼き、おいしいの声!!」(10月1日)

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 昨日、1日の給食は「ごはん・牛乳・かつおのマリネ焼き(ノンエッグドレッシング)・ウインナーと野菜のスープ煮・もやしとピーマンのソテー」でした。
 アレルギー対応月間ということもあり、マヨネーズの代わりにノンエッグドレッシングを使用していますが、子どもたちからは絶賛の声が!!
 確かにおいしかったです。ごはんが進むようで、子どもたちもしっかり食べていました。

太陽と影の向き(3年生:10月1日)

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 昨日の3年生。運動場の端に画像にある観察セットを置いて、一日かけて何かを調べていました。
 理科で太陽とかげの向きがどのような関j系になっているのか、学習しています。それを実際に調べて確かめていました。黒い線がかげの向き、赤い線が太陽の向きを表しています。観察を経て、より一層理解も深まっていると思います。
 また、日向と日陰の地面の様子についても、見たり、触ったりしながら、感じたことを発表していました。

カマキリさんやってくる!(10月1日)

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 今日、3年生が理科の観察で運動場におりてきたとき、何やら話し声が・・・。指さす先には、子どもたちに囲まれて、驚いた表情のカマキリさんが!!
 どこからかやってきたようで、子どもたちは大興奮!!ところが、なかなか触ることができません。先生がカマキリをつかみ、カマキリ先生となっていました。
 学校内にひょっこり現れたカマキリを見て、少し自然を感じたときでした。

けんハモ&長ーい絵(1年生:10月1日)

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 1年生の3時間目。1組からは鍵盤ハーモニカの音色が聞こえてきます。お隣の2組では、画用紙を2枚貼って長くしたものに絵を描いています。
 鍵盤を一生懸命押さえて音を出している子どもたちも、下絵を見て、長ーい絵を一生懸命に描いている子どもたちも、楽しそうでかわいらしかったです!
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