明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

12月17日 1−1 こくご

すきな絵本のしょうかいをしていました。
「ゆきおんな」「したきりすずめ」「おまえうまそうだな」・・いろいろありました。
みんなの前ではずかしそうでしたが、がんばって発表していました。
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12月17日 3−1 図工 その1

3−1の図工です。
「コリントゲーム」です。
自分の好きな絵を板に書いて、点数を書きます。
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12月17日 3−1 図工 その2

絵を描いた後は、ボールを発射する台や点数のコーナーへ導いたり、じゃましたりするくぎを打ちます。
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12月17日 3−1 図工 その3

くぎを打つのにまっすぐ打てるように指をけがしないように赤いプラスチック製の道具を使います。昔はありませんでした。
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12月17日 4−1 図工 その1

4−1の図工です。
「コロコロガーレ」という立体作品です。
まず、1段ずつ作ります。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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