発展的な実験として、電気泳動をしました。銅イオンの移動の様子は、ろ紙の色を観察すればわかります。３種類の実験を通して、イオン、酸性・アルカリ性について、学習しました。

　英語の詩の学習をしました。授業の中では、教科書の本文以外の英文を紹介されました。生徒は辞書を使って単語を調べ、その詩に興味を持って取り組みました。
　授業の後半では、各自が作った詩をタブレット端末を使って、班で発表し合いました。ペアワークやグループワークでは、積極的に生徒が活動していました。

英語の歌で授業を始めています。
今日は関係代名詞の学習をしました。主格・目的格の相違点を意識して、関係代名詞を使った英文を作成しました。

走り高跳びをしました。ゴムを張って着地練習をしたり、ロイター板を使って空間動作の練習をしたりしました。
授業では、タブレット端末で撮影した動画を見て自分の跳び方を振り返り、また、ペアの生徒からのアドバイスを受け、練習を重ねました。

「ヨーロッパ州 国どうしの統合による変化」の単元を学習しました。EUの歴史や現状を理解し、グラフなどの資料から読み取る学習をしました。