今日はとても暑い一日です。本来であれば、とっくに夏休みですから、８月に学校で授業をすることはないのですが…

学校の理科室にはクーラーも扇風機もありませんので、６年５組は教室で理科の授業です。「食物連鎖」という少し難しい内容ですが、デジタル教材を使って学習しています。

教室にはクーラーがあるとはいえ、この暑さの中、子供達も先生方も本当によくがんばっています。

今日もとても暑いですが、５年生は運動場でリレーをしています。

日陰で涼しいピロティを上手に使って、実際に走るとき以外は運動場には出ません。

今日は、１組と５組の混合チームでリレーをしました。ピロティからの応援にもとても熱が入っていました。

音楽室では、５年２組が音楽の授業をしています。

今日は、担任の先生に練習の成果をお披露目するとのことで、リコーダー奏、合唱、合奏と一生懸命に、でも楽しそうに練習をしていました。

合唱では、マスクをしたままとは思えない、高音が響き渡るとてもきれいな歌声でした。リコーダー奏でもフェイスガードをつけて演奏しにくいところですが、みんな一生懸命です。合奏ではとても力強い演奏で、担任の先生も感動していました。

いろいろな制約がなくなり、音楽をのびのびと楽しめる日が早くやってきますように！

４年２組は、１学期のお楽しみ会で何をするか、みんなで話し合っています。

いろいろな意見が出た後、多数決をとってみると、「なんでもバスケット」と「こわい話」が上位、その２つに決まりかけましたが…

司会の子が「こわい話はいやな人？」と聞いてみると、意外と多くの子が手を挙げています。やるべきかどうか、論争がはじまりました。担任の先生からは「そもそも、こわい話ってゲームかなぁ」という話もあり…

結局、結論はどうなったのか、また後日聞いてみます。

６年生の教室の背面には、「災害」について、インターネット等を使って調べたことをまとめた新聞が貼られています。

それぞれの調べた内容が、図表、グラフ、年表等、様々な方法で分かりやすくまとめられています。