１２月８日（火）２時間目、２年２組は図工で、カッターナイフで開けた窓の中に絵をかいていました。ある男の子に、何の絵を描いているのかをきくと、「うらしまたろう」という答えでした。一人一人工夫して絵を描いていました。

１２月８日（火）１時間目、６年２組は理科で、一人一人が図書館で借りた本を使ってノートにまとめたものをお互いに見合いっこして、ノートに感想を書いていました。

１２月８日（火）１時間目、４年２組は体育館で体育をしていました。２人組になってボールをパスする練習をしていました。この後、どんな運動に発展したのでしょうか？

１２月８日（火）１時間目、４年１組は運動場で体育をしていました。縄跳びでいろいろな跳び方にチャレンジしていました。

１２月８日（火）１時間目、５年１組は図工でした。「ミラクルミラーステージ」の続きをしていました。直角に折り曲げた鏡の前にペンギンを２匹並べるだけで８匹に見えていました。その時「ミラクル」に意味が分かりました。一人一人工夫を凝らして作っていました。