十二支の中に、何の動物が出てきて、どんな行動・言動を起こすのかを整理しながら描いていきました。柔らかいタッチになるよう、パスを使って枠どりを行いました。

　図画工作科の『大好きな物語』で、担任からの読み聞かせを聞いた上で絵を描きました。選んだ本は、『十二支のはじまり』という本です。

今日は、漢字の学習と百人一首の学習をしました。百人一首に親しむために、百人一首かるたの「坊主捲り」をして楽しみながら学習を進めました。その後に、十首ほどかるたを詠む活動をしました。とても集中して取り組んでくれていました。

　マリネはフランス語で、浸すという意味です。
　さけのマリネは、薄く切った玉ねぎとりんご酢、オリーブ油、白ワインなどで作ったマリネソースに、油で揚げたさけを浸して味付けします。さっぱりとした味付けで、おいしかったです。

大阪市の小学校や中学校には、たんの吸引や胃ろう、導尿等、医療的ケアを必要とする子どもたちが多く学んでおり、安心・安全な学校生活を送るためには、看護師さんのサポートが必要です。
　近くの学校で、これまでの看護師としての経験を役立ててみませんか。

ご協力いただける方がいらっしゃいましたら、詳しくは、
　 大阪市教育委員会　インクルーシブ教育推進担当
住　 所：大阪市東淀川区東淡路1-4-21
連絡先： 06-6327-1009　
　にお問い合わせください。要項はこちらに掲載しております。

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