６年生では国語科で「世界に目を向けて意見文を書こう」に取り組んできました。プレゼンができあがり、グループごとに発表しています。「文字が小さい」「出典を示した方がいい」「同じ内容のグラフが２種類あるので、どちらか一つでいい」など手厳しい指摘もありました。一方で、よくまとめられていたところについては、しっかり認めてくれていました。

５年生では英語科で、「Christmas　word　search」に取り組んでいました。ホワイト先生がクリスマスらしく黒板にSanta Clausなどの絵を描いていました。「Christmas　word　search」のプリントが配られました。文字を縦・横・斜めと見ていき、プリントの下に書かれているワードを探します。どのワードもこの時期に合っています。児童は、がんばって解いていました。

４年生では社会科で、淀川のつけかえについて学習していきます。本時では、昔の淀川の様子について調べていました。年表を中心に調べていましたが、淀川は、交通の要所で大切な役目をしていたようですが、洪水も多くて治水工事をしても決壊することが少なくなかったようです。このあと、淀川の大規模な工事について調べていきます。

３年生では国語科で「本を紹介しよう」に取り組んでいます。２組では、紹介する文章を書いていました。「めあて：友だちに本をしょうかいしよう」というメモには、「題名」「本の内容」「紹介する理由」について書いています。そのメモを見ながら、紹介する文章をしっかり書いていました。

３年生では社会科で「けいさつしょの仕事」について学習しています。警察署の方々が交通や町の安全を守るお仕事をしていることから、１組では道路標識について話し合っていました。さすが３年生、止まれの標識についてよく知っていました。次に教科書に載っている安全マップを見て、安全のための施設について話し合いました。探せば、信号やガードレール、結構あるようです。「子ども１１０番の家」について、「家に警察の方がいるのか？」どうでしょうか。