２年１組が国語の学習をしています。

「ビーバーの大工事」という説明文の学習です。今日は、これまでの学習での読み取りを振り返りながら、ビーバーのすごいところを自分なりに考え、ビーバーさんに表彰状を書く活動です。

教室には、これまでの場面での子供たちの気付きが、付箋で整理されています。このように子供たちの考えを視覚化したり操作化したりすることで、考えが整理されたり、新たな気付きが生まれたりしますね。

１年１組は国語の学習をしています。

説明文の形式段落について、どのように段落番号をつけていくのか、画面を見て確認しながらやってみた後、いよいよ続きは自分たちで挑戦です。うまく１字下がりのところを見付けられるかな。

１年２組が算数の学習をしています。

繰り下がりのある引き算の計算の仕方を考えています。
問題文からノートに立式をし、ブロックを使って、計算の仕方を考えています。低学年のうちは、このように具体物を操作しながら、計算の仕組みと結び付けて考えていくことが大切ですね。

２年生がスポーツ交流会に向けて練習しています。

明日から天気があやしいので、今日が最後の練習になるかもということで、本番通りに熱のこもった練習でした。

４年３組と４年４組は社会科の学習です。

どちらのクラスも、地域の伝統行事やそれにまつわる人々について学習していました。

３組は、現在の「天神祭」の様子を動画で見て、教科書の１６０年前の「天神祭」の様子と比べていました。

４組は、「天神祭」について、各自がノートにまとめていました。その後、これも大阪の伝統芸能である「人形浄瑠璃」について動画で学習していました。