【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

図書室に

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新しい本が入っています!

砂場の土ならし

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休み時間、6年生と4年生が、小さい方の砂場をならしてくれていました。硬かった土が柔らかくなりました。
ここを立ち幅跳びの練習場にしようと考えています。

3年 英語活動

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身の回りにあるものの形の名前を言ったり、聞き取ったことを指さしたりしながら、色や形の単語を練習しました。
友達と挨拶をして、互いのカードについて質問をして答えました。

5年 社会科

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インターネットを使った情報について調べ、資料をもとに考えました。

1年 国語

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「おとうとねずみチロ」の音読をしています。




マスクとフェイスシールドをきちんとつけて、様子を思い浮かべながら読みました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/12 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(国・社)  登校見守りDAY
1/13 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(算・理)、5.6年(英) 登校見守りDAY
1/14 発育測定6年
1/15 発育測定4年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)