立松和平著「海のいのち」の読み取り。前回からまた違う場面を学習していました。主人公の太一は、ついにおとうの海にやってきます。6年生の子どもたちは、人物相関図を作って考えていました。

　５.6年生の南中ソーランに迫力が出てきました。子どもたちの踊りもかなり洗練されています。そこへ本物の大漁旗を付け加えました。中央卸売市場からお借りしています。感謝申しあげます。

　1年生が算数科の学習で、オルガンが教室のドアから出せるかどうかを考えていました。運ぶ前に調べる方法をいろいろと考えていました。ノートの長さを使うという方法にみんな感心していました。

　4年生が運動会のお知らせのお手紙に自分の走る場所や、ダンスの場所を書き込んでいました、見ていただく方のために心を込めて書いていました。

　今年は入場行進もなく、競技も少ないですが、運動会は学校の大きな行事です。笑顔で成功させたいです。