国語科の時間。
「じんざは、チョコレートはすきではなかった。けれども、目を細くして受け取った。じんざはうれしかったのだ。・・・」
の場面について、じんざの様子や行動から気持ちや思いを読み取ることがねらいです。
子どもたちは、ノートに書いた意見を出し合っています。

社会科の時間では、自然災害から人々の命を守る働きについて学習しています。
安治川、尻無川などの水門が開くようすを、動画を見て調べています。

図画工作科の時間です。
以前に、自分が知らないもの、未来、宇宙などを、インターネットを使って調べ、調べたことを題材にして「まだみぬ世界」を描いています。

図書委員会、放送委員会、保健・環境委員会の活動の様子です。

運動委員会、飼育栽培委員会、給食委員会の活動の様子です。