【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

1年 道徳

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家族がいてよかったなと思うときはどんな時か、話し合いました。困った時、助けてくれる、やさしくしてくれるなどたくさん出て来ました。

1年 音楽

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音の長さを工夫して、タンバリンやトライアングル、カスタネットなどの打楽器も使って演奏しました。

3年 図書

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紙芝居の読み聞かせをしたり、思い思いな本を読んだりしていました。冬休み中は、1人4冊まで借りることができます。

4年 理科

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復習問題に挑戦しています。

3年 国語

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スピーチをしています。友達の話を聞いて、内容や表現の工夫について感想を述べています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/12 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(国・社)  登校見守りDAY
1/13 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(算・理)、5.6年(英) 登校見守りDAY
1/14 発育測定6年
1/15 発育測定4年
1/18 発育測定3年 キッズチャレンジ週間

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)