すてきなぼうしを作っています。

「すごい！」「わたしもそれやってみよう！」
など、みんなそれぞれが工夫を凝らして
ぼうしを作っています！

どれもいい仕上がりです！

１年生では、みんなに自主学習に取り組むように勧めています！

宿題と自主学習は似ているようですが、

「課されたから、やらなければならない」
ことと、
「自ら課題を見つけ、自ら学ぶ」

ことは、全く違います！

先日の懇談会で
「どんな自主学習をしたらいいですか？」
というご質問をたくさん受けました。

どんな学習に取り組めば良いかは、子どもによって違います。

だから、「これがいいです」とは一概には言えませんが、だからこそ自分で考える力がつくのです。

自主学習は廊下に掲示したり、ホームページで紹介したりしますので、お子様にアドバイスしてあげてください！

理科や社会科の自主学習です。

算数科、国語科の宿題があるなか、宿題の出ない教科を選んで、進んで復習に取り組んでいます。

学ぶべきこと、付けるべき知識を自分で選んでいくことができるのは素敵なことですね?

１１月１９日（木）に、第２回　平野小学校　学校協議会を開催しました。

委員の方からは、新型コロナウイルス感染症拡大防止の取組の中、工夫して教育活動に取り組んでいることを評価いただきました。

今後も、いただいたご意見を参考にしながら教育活動をすすめていきます。

　5年生では水曜日に講師の方に来て頂き、和太鼓体験がありました。小太鼓、中太鼓、大太鼓に分かれ、バチの持ち方や太鼓の叩き方を学びました。講師の方のお手本を真剣にに見る姿や、それを生かして一生懸命身体全体を使って和太鼓を叩く姿が見られました！一つ一つの太鼓が重なって大きなリズムを生み出すことができました！！