【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

1年 生活科

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冬の遊びでスーパーの袋を使って凧を作りました。運動場で、風をはらんで浮き上がりました。

4年 音楽

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大きな声は出せないのですが、「とんび」を歌いました。イメージを広げ。「ぴーんよろ」という表現を楽しんでいます。

1年 国語

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たくさんの昔話を読んでいます。読んだら本の題名を記録しています。

5年 国語

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「テクノロジーの進歩について考えよう」

「ロボット」からイメージすることを書き出しました。テクノロジーがもたらしてくれるプラスの面とマイナスの面。二つの資料を読み、感想を書きました。説明文は、学習したことが積み上がっているので、初めて読んだ文章でも大体の文章構成が分かるようになっています。

4年 算数

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小数のかけ算の仕方を考えました。0.1のいくつ分、整数に直す、など自分が考えた方法で答えを出していきました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
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学校行事
1/14 発育測定6年
1/15 発育測定4年
1/18 発育測定3年 キッズチャレンジ週間
1/19 避難訓練(地震) 発育測定2年
1/20 発育測定1年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)