４時間目の２年生理科の授業で「酸化銅」の化合する時の銅と酸素の割合を実験で調べました。誤差を減らすために、かき混ぜるのか、固めておくのか、あてる火の種類をどうするのかを班ごとに話し合い、実験が始まりました。燃焼するとどんどん色が変わっていきます。次の授業で、なぜ誤差が出るのか検証するようですね。化学の不思議を感じることができましたね。

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実験する際の注意点を聞いています
協力してガスバーナーを点火します
かき混ぜて参加させます

３時間目の１年生体育の授業は「サッカー」でした。準備運動の後、リフティングのテストを行いました。皆さん何回続きましたか？最後にクラスチームでゲームを行いました。ゲーム前の作戦会議では協力して話し合っていましたね。体も心も温まる授業でした。

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リフティングテストを行っています
学級ごとに作戦を話し合っています
ゲームではチーム力をどちらの学級も見せてくれました

今学期最終を迎える授業が増えてきました。各教科から冬休みの課題（宿題）も出されている模様。学年ごとに一覧表も作成されています。冬休みの前半には宿題を終えて、自身の弱点克服に時間を使えるよう心がけましょう。

（上から）今朝も皆さん早くから登校しています
　　夜半の雨も上がり、お天気もよさそうです
　　気持ちよく朝のあいさつを交わしています　

４時間目の２年生音楽の授業で、ベートーヴェン「第９」を学習しました。どのような音楽家だったかや演奏のようすをビデオで学びました。また、日本語で歌った後、ドイツ語で読んでチャレンジしました。皆さんが学んだ「第９」年末に聴けるといいですね。

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「第９」について映像で学びます
楽器の説明を聞いています
次に学ぶ日本の古典芸能についてプリントが配付されました

３時間目の３年生体育の授業で「長距離走」を行いました。複数のグループ、ペアに分かれて協力し、記録を記録用紙に記入していきます。タイム（ラップタイム）を計るだけでなくグラフにも表しました。また脈拍もチェックしました。長距離走はあと６時間あるそうですね。今後、どのように変わって良くなっていくか楽しみです。

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記録用紙に記録しています
５分間走を行っています
脈も測り記録しました