今日は1時間目に、土曜日の仲良しフェスティバルに向けてのリーダー会を行います。
5、6年生の皆さん、よろしくお願いします。
期待しています。

芝生実行委員会の皆さんが、ワクワク広場のお手入れをしてくださいました。
皆で踏んで（エアレーション）種蒔きをしたオーバーシードより50日が経ち、シッカリと成長したワクワク広場の冬芝。新型コロナの感染者が増えてきていますので、本日は、伸び過ぎた芝を刈ったり、雑草を抜いたりの芝生メンテを実行委員会の大人のみ9名で実施してくださいました。気温も随分と下がってきましたので、マスク着用はとても楽になったのですが、昨晩の雨で湿った芝は芝刈り機に絡みつき、何度も中断しながらの作業となりました。1時間半ほどのメンテの最後に山下さんが芝刈り機のお掃除もしてくださって、本日の作業を終了。
いつも、子どもたちのために、ありがとうございます。

授業者からの振り返りや質疑応答で、公開授業について、さらに深く掘りさげました。
それに引き続き、今回も和歌山大学大学院教育学研究科教授　豊田充崇先生に、GIGAスクールにおいて求められるICT活用スキル・情報活用能力とは、という演題でご講演いただきました。
これからもICT拠点校として、研鑽を積んでまいります。

6年生は理科室で、水溶液の性質を踏まえて分類することを、フローチャートで考え、実験をして、確かめる、という学習でした。
チャートで考えることが、論理的思考力につながる、ということです。つまり、これもプログラミング学習なのです。主体的で協働的な学びになっていました。

5年生は、自分が考える理想の自動車についてプレゼンするための資料を作成する学習でした。
環境問題や安心安全など自動車工業の課題を踏まえて、各自が理想の自動車を考えた理由をプレゼンとして伝えるために深く考えたことを、タブレットに上手にまとめていました。