ありのままの自分について、マイノリティ・マジョリティの観点から見つめ直し考えました。

書写の毛筆の学習です。
「人」の字で「はらい」を練習しています。

針金を使って、立体作品を作っています。
ラジオペンチを使い、少しずつ丁寧に作業をしています。

乗り物に乗っている人の数を調べよう。
しっかりと先生の話を聞いて学習しています。

水揚げされた魚はどのようにして消費者のもとへ届くのか。
自分たちで教科書をみて調べ、まとめています。