わふうハンバーグ
みそしる
かぼちゃのいとこに
ごはん
ぎゅうにゅう

★いとこ煮（に）
いとこ煮は、かたくてじかんのかかる
ざいりょうを　じゅんばんにいれて煮ることから
「おいおい（甥、甥）煮る」といって
「いとこ煮」とよばれるようになりました。

※おいおい・・・じゅんをおって、だんだんに、
　　　　　　　　という　いみをあらわします。

給食時間がはじまると・・・
よく　給食室に近い１、２年生が
「今日の給食なに〜？」と
献立を見に来ます。
調理員の方と　話しにくる児童もいます。
学校生活の中で　給食は
楽しみの１つだということが　とてもよく伝わります。

今日は　ハンバーグだったからか
「ラッキー！」「やったー！」
「みんな、きょう　ハンバーグやで！」といって
教室に　給食準備に戻っていきました。

　
　「１０年後にあったらいいな〜」

　　自分で考えた、家を作っています。　
　　タワーの一番上の部屋を完成させようとがんばっています。

　　どんな部屋ができるのか、とても楽しみです。

　　
　学習園で見つけたことを　言葉や絵で表しました。

　　きんもくせい　せみのぬけがら　すずめ・・・。

　子ども達は、自分が見付けたことを
　友達と話したり、見せ合ったりしていました。
　　

　
　かけ算の学習をしています。

　次の問題について考えました

　　おかしの　はこが　３はこ　あります。
　　１つの　はこには　おかしが　５こずつ　はいって　います。
　　おかしは　ぜんぶで　何こ　ありますか。

　　　３×５
　　　５×３

　　どちらの式であらわされるかを考えました。
　　友達と考えを出し合う場面もありました。