１月１３日 ６−２ 朝の学習 その１
１時間目は経年学力調査に備えて、それぞれがタブレットPCでドリル学習をしていました。
１月１３日 ６−２ 朝の学習 その２
算数、英語、理科それぞれが目標をもって学習していました。
答え合わせをすぐにできるところが大きなメリットだそうです。 
１月１３日 １−１ さんすう その１
きのうに続いて、１−１のさんすうです。
今日は、。「かずのあらわしかた」で工夫してブロックを正確な数える方法を学びました。 
１月１３日 １−１ さんすう その２
となりのともだちとブロックを合わせて、少し多くしました。そして先生が「〇〇こ」と言ってから正確にはやく数えました。
１月１２日 １−１さんすう その１
１−１のさんすうです。「かずのあらわしかた」という学習をしています。
写真上のように、だいきさんとゆうなさんがブロックを数えます。 正確に数えるためには、どうすればよいでしょうか？という学習です。 
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