１月１９日（火）２時間目、３年２組は算数で少人数に分かれて学習していました。「答えが４けたになるかけ算の筆算のしかたを考えよう」というめあてで学習していました。

１月１９日（火）２時間目、３年１組は理科で磁石の性質を調べていました。教室中のものに磁石をくっつけてみて、何がひっついたかを記録していました。

１月１９日（火）２時間目、１年生は体育でした。運動場でかけ足をした後、ボールけりをしていました。子どもたちの熱気で寒さが吹き飛んでいくようです。

１月１９日（火）１時間目、２年２組は国語で「かさこじぞう」の学習をしていました。新聞紙でじぞうさまを作っていました。どの場面のじぞうさまなのでしょう？

１月１９日（火）１時間目、２年１組は算数で「１０００より大きい数のかぞえ方を考えよう」というめあてで学習していました。時々、先生がまちがったことを言うので、子どもたちは注意深く聞かなければだまされてしまいます。さて、最後までだまされずに答えを導き出せたのでしょうか。