かけ算の百ます計算に取り組んでいました。２年生の終わりまでに、スラスラと九九が言えるように頑張ってね。

色んな解き方が出てきました。早く、確実に、正確に答を出す解き方はどれかな?
みんなで考えてみよう！

今日の学習は 13-9の引き算の学習です。前の時間までの引き算との違いを見つけることができたかな?
今日は１の位どうしで引くことが出来ませんね…
さぁ、困った。どうしたら良いかみんなで考えてみましょう！

学力向上支援事業の一環として教育センターから 講師の先生にお越し頂き、研究授業を行いました。

ハードル走に取り組んでいます。 どのようにしたらハードルを低く飛び越すことができるかそこがポイントですね。