くすのき学級、国語授業では年賀状を作成しました。
お世話になった先生や親に感謝の気持ちを年賀状で表します。送る相手によって届ける気持ちも言葉も違います。

賀詞は筆ペンで丁寧に書き、添え書きはペンを変えます。

一字一字丁寧に、気持ちのこもった年賀状ができました。送る方ももらう方も嬉しい年末年始の大切な慣習を学びました。

しょうがと昆布のつけ汁で煮たイワシが本当に旨い。
骨まで柔らかく残すところがありません。子どもたちもほぼ完食です。

食缶に残食がないというのは、子どもたちの笑顔が想像できます。

美味しい給食ありがとうございます。

体育館後半練習です。

写真上　ボールの突き出し
写真中　レイアップシュート
写真下　ゴール下シュート

声が出て
いい雰囲気で練習できてますね。

栄養のバランスについて考えています。

21日は冬至です。

今日はかぼちゃなどの入った冬至の献立ではありませんが、運気が上がるとされる、「ん」が二つ重なる「にんじん」が入っていました。

参考までに、「ん」が２つ重なる食材を食べると、「運盛り」と呼んで縁起を担いできたようですね。
れんこん・かぼちゃ（なんきん）などでしょうか。栄養も豊富なので、寒い冬を乗り越えるための知恵でもあったのですね。

給食にはほとんど毎日入っていると思います。

二年生は食欲盛り、シュウマイを求めてじゃんけんをしていました。