今日の朝のなわとび週間での取り組み内容は、大繩でした。
８の字跳びや全員跳びの練習をしまいした！
さすが６年生、上手に跳んでいました！

理科では、熱が伝わる仕組みを確かめる実験を行いました。テープの色が変わっていくことに驚いていましたが、実験の結果は予想通りだったみたいです。

　算数の時間では、いろいろな図形の面積の求め方について学習しています。平行四辺形や三角形の面積の求め方まで考えることができましたね。次は、どんな図形の面積を求めるのか楽しみですね。どんな図形でも面積を求められるように、しっかり予習や復習をしておきましょう。

　朝の時間に体力作りで縄跳びをしました。水・金曜日は２，４，５年生です。短縄を曲に合わせて跳びました。去年１年生でしていたので、何となく覚えていたようでしたが、跳んでいるうちに思い出してきて、上手にできていました。金曜日は大繩をします。

運動場に出て、生活科で作った風車をまわしてみました。
最初は風の向きに関係なく立っていたので、「なかなかまわらない・・・」と、自分たちで走って風をおこしてまわしていました。
その後、「走らなくても高校の方に風車を向けると風が来てまわった！」と報告してくれる子がいて、みんなで同じようにすると「まわった！」と大喜びでした！
風の向きがわかったようですね！
今回は１組がしましたが、２組も今週末に風車を作りますので、楽しみにしていてくださいね。