【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

5年 国語

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「弱いロボットだからできること」の副教材「テクノロジー」についての感想交流をしました。本教材との違い、今自分たちの生活を振り返り、どちらが良いのか、立ち止まって考えるきっかけとなりました。これからしっかりと読み、考えを深めていきます。

研究討議会

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放課後、N先生の授業の討議会、プログラミングの研修を行い、皆で学びました。プログラミングの学習は、指導者が教材を見つけ、工夫して進めます。N先生の提案を受け、早速実践した教員もいます。ノートパソコンを有効に使わせたいと考えています。

6年 プログラミング

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公倍数をプログラミングの差ソフトを使って求める授業をN先生が提案してくださり、たくさんの先生が参観しました。子ども達は、やり方がわかると、応用編もどんどんできるようになります。ゲームのようになっていて、楽しんで進めています。

4年 社会科

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地域の特産品について調べています。一人一台のパソコンや図書などで調べています。分かったことをリーフレットにまとめています。

1年 国語

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昨日の書き方の時間、水書筆を使って感じの練習をしました。はじめ終わりなどをしっかり押さえて書きました。筆で練習したことを使って鉛筆でも同じように押さえながら書きました。
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1/26 健康チェックの日 避難訓練予備

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「自主学習の達人」(大宮編)

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