先週金曜日、４・５年生は道徳科の研究授業を行いました。いつもは大阪市教育センターから道徳科の教育指導員の方にお越しいただくのですが、緊急事態宣言中なので、リモートで授業の様子を参観いただき、後の討議会において指導していただきました。
　４年生は、「いのりの手」という教材で行いました。
　約500年前のドイツに実在した画家をめざした２人の若者の話をもとに、友情・信頼について、深く考えました。

　朝から打ち合わせ、今日の児童集会も放送です。担当の集会委員さんが、「勝った人だけが残ります。負けとあいこは座ってください。」「最初はグー。じゃ〜ん　け〜ん　グー」教室では、「やったー」「え〜っ」様々な反応が。「次は負けた人が…」飽きないように、ルールを少し変えました。
　今日も楽しかったです！集会委員さん、ありがとうございました!!

　昨日３年生は、書初めに取り組みました。生涯学習で教えておられる地域の先生に来ていただき、まずはあいさつから。その後、感染症対策のため、講堂いっぱいに広がって取り組みました。指導のときも、ソーシャルディスタンスを意識していただきました。
　最後は記念撮影。なかなかの出来ばえに、満足げな表情でした！

　今日の給食は「さばのカレーたつたあげ、さつまいもとうすあげのみそ汁、はくさいとほうれんそうの煮びたし、ごはん、牛乳」です。
　市内の６年生が考えたメニュー。献立のねらいは「冬が旬の食材を選びました。さばは、みんなが大好きなカレー味にし、みそ汁が甘くなるようさつまいもを入れました。煮びたしには、彩を考えてはくさいを加えました。」とのことでした。
　よく考えられています！とても美味しかったです!!ごちそうさまでした!!!

　３学期の発育測定、今日は６年生の様子です。６年生にとっては、小学校生活最後の測定です。
　まずは保健教育。血液エチケットのことや新しい生活習慣、10ピカなどについて、再度、皆で考えました。感染症予防・性被害防止の両側面から、「プライベートゾーン」について、改めて確認しました。
　自分の体や命は自分で守るもの。毎日の生活で、しっかりと意識していきましょう！