２年生では国語科で「たからものを　しょうかいしよう」に取り組んでいます。ワークシートに自分の宝物を紹介する内容をまとめています。２組では、みんなの前で発表していました。「声の大きさを考えて話す。」「できるだけゆっくり話す」「聞いている人の顔を見て話す」注意点に気をつけていました。発表後は、たくさんの質問が活発に出ていました。

３年生では社会科で「消ぼうしょで働く人々」について学習しています。教科書には、消防署内の施設に「体をきたえるトレーニングルーム」や「からだを休ませるたいき室」の写真が掲載されています。２組では、先生から「消防署の人は、火事がない時には、筋トレをしていてもいいのか。」「火事がない時は、寝ていてもいいのか。」など、揺さぶりの言葉をかけられます。児童は、消防署内にこれらの施設がある理由を一所懸命考えていました。

２年生では算数科で「かけ算」について学習しています。本時は「１の段」の九九を考えていました。「７の段」「８の段」「９の段」というように、数が大きくなるので、しばらく九九をつくるのに難儀していました。「１の段」は九九をつくるといった点では簡単なようです。児童は、リラックスした表情で学習しているように感じました。

３年生では算数科で「重さ」について学習しています。１組では、「３５０gの箱に６００gのお菓子を詰めたときの重さ」を求める問題を考えていました。水のかさや長さと同様、重さもたし算やひき算ができることに気づけたようです。
その後、「１０００ｋｇ＝１ｔ」であることを学びました。自動車やトラックは手に取ることができないので、実際の重さを体感ことができませんが、「１ｔ」は想像を超える重さであることに気づけたでしょうか。

１１月２６日（木）の給食は、黒糖パン・牛乳・ツナポテトオムレツ・スープ・きゅうりのバジル風味サラダです。ツナポテトオムレツは、ゆでたじゃがいも・塩コショウで味つけした卵・ツナ・バターを容器に入れ、焼きもの機で３０分間蒸し焼きにすると出来上がりです。バターの香りが効いた美味しいオムレツです。