教材の時計を一人ひとりが手にしながら、何時何分の針の位置を確かめていました。
　ほとんどの子どもが聞いた通りに、時計の針を動かしていました。

　絵日記を書いていました。
　先日、2年生と一緒に凧あげをしたことを書いている児童もいました。
　楽しかったこととして、強く心に残っていたからでしょう。

　風があったので、うまく風をとらえることができた子どもは凧をその場で高く揚げていました。
　絡まったりもしていましたが、寒い中、凧揚げを楽しんでいました。

　1時間目の後半は、凧揚げをしました。
　風向きを見ながら、元気よく走りながら凧を揚げていました。

　後のグループも同じような展開で、全員が走り切りました。
　凍えるように寒い朝を迎えましたが、2年生の子どもたちは1時間目から元気もりもりでした。