総合的な学習の時間です。
「パン工場」「富士山」「俳句」「とかげのしっぽ」「自転車」「夏の虫」「世界の家」「大阪の古い建物」・・・。
子どもたちが、自分のテーマをもとにインターネットで調べています。

図画工作科の時間です。
昨日は下絵をかきましたが、今日は版画の「版」を作っています。

算数科の時間です。
93−94−95−（　）−97−98−（　）−（　）
25−24−23−（　）−21−（　）−（　）−（　）
（　）−（　）−50−（　）−70−80−90−（　）
65−（　）75−80−85−（　）−（　）−（　）
（　）には、どんな数字が入るのでしょう。

算数科の時間は、学級２分割で授業をしています。
箱の面に１枚ずつ紙をはって、きれいな箱を作ります。
ものさしで長さを測ったり、三角定規で角の大きさを測ったりして、面の形を調べています。

算数科の時間は、学級２分割で授業を行っています。
今日の学習は、図を使って、「23×30」の計算の仕方について考えることがねらいです。
「23×３=69」を使って考えると・・・。