教科書の復習問題にチャレンジしていました。
　

　実際に紙テープを使って机の長さを計るなど、長さを計る学習していました。
　それぞれ2・3人ずつが協力して計っていました。

　学習のまとめをしていました。
　各自が問題に挑戦しています。
　できたところまでを担任に見せるなど確かめていました。

　教材の時計を一人ひとりが手にしながら、何時何分の針の位置を確かめていました。
　ほとんどの子どもが聞いた通りに、時計の針を動かしていました。

　絵日記を書いていました。
　先日、2年生と一緒に凧あげをしたことを書いている児童もいました。
　楽しかったこととして、強く心に残っていたからでしょう。