今日の５限は、４年２組で国語の「研究授業」がおこなわれました。先日の「プレ研究授業」を改善して授業力向上のための校内研修とする授業です。

前時までに「ものの特徴をとらえた新しい数え方」を考えてワークシートにまとめ、今日は、１人１台PCの意見交換アプリの機能をつかって、他の人が考えた新しいものの考え方について意見交換をするという試みです。

機器のあつかいに慣れるまでは、正直、ワークシートの交換や発言で意見交換をしたほうが効率はいいかもしれません。しかし、令和の日本型教育では、社会の変化に対応できるように、ICT機器を使いこなせるスキルを習得することも大きな目標になっています。積極的に新しい試みにチャレンジした研究授業でした。

今日は「節分」です。給食も「節分の行事献立」でした。
■いわしのしょうがじょうゆかけ　■含め煮　■いり大豆　■ごはん　■牛乳　の献立です。いわしには、強いにおいから魔除けの効果があるとされています。ぜひ、コロナの魔を払ってほしいと願います。まあ、しかし---魔除けの効果はともかく、いわしは味の良い魚です。小骨が気になる子もいるかとは思いますが上手に食べられるようになってほしいです。

今年度もあと２か月となりました。

３学期は時間が過ぎ去るのが本当に早く感じます。１月「いく」、２月「にげる」、３月「さる」---まさに、そういう実感です。

２月の学校だより「強い子」を、明日、プリントで配布します。１日早くホームページにアップしておきますので、よろしければお読みください。

学校だより「強い子」＝こちら　です。

今日は「かけ足大会」を実施しました。まさに耐寒持久走といえる寒風吹きすさぶ中、幸い晴れ渡る青空のもと、子どもたちは一生懸命にかけ足を頑張りました。６年生は西淀公園を８周、５年生は７周、４年生は６周、３年生は５周、２年生は４周、１年生は３周の距離です。１周は280m。楽な距離ではありません。

持久走ということになれば、正直、得意な子だけではなく、苦手な子もいると思います。今日一番印象に残ったことは、得意な子も苦手な子も、誰１人手を抜いたりせず、それぞれが精一杯に力を出し切って走っていた姿です。ほんとうにみんなよく頑張った。自然と、ファイト！がんばれ！走り終わった後には、よくがんばった！と声をかけました。

来年のかけ足大会では、ぜひ、たくさんの保護者の皆さまのご声援をいただけますように願っています。コロナ禍で応援していただけなかったことが残念だし申し訳なく思います。

まず６年生・５年生・４年生の写真です。

続いて、３年生・２年生・１年生の写真です。