６年生が卒業までのカウントダウン（日めくり）カレンダーを作っていました。
１日ごとに作成担当が決まっていて、取り入れたい図柄は、タブレットで検索して参考にします。
また、日めくりには、「卒業まで〇日」「のこり〇日」の文字が入り、
これらの言葉が普通に見られる時期になってしまったことを実感させられます。
寂しい気もしますが、先ずは、残りの日々を創意工夫で過ごしましょう。
卒業式は、３月１９日（金）の予定です。

色版画の作業に励んでいます。
前回描いた下絵に色鉛筆で色をつけ、刷り上がりのイメージを固めます。
その次は、いよいよ型紙を切り出していきます。
黒板には名札が貼られ、自分が今している作業や、この後の流れが分かる工夫がされていました。

３年生の算数です。
小数の計算をします。
「整数＋小数」「小数＋小数」「整数−小数」が出題されます。
「整数の位」や「小数第一位」というように、「位（くらい）」に着目して考えます。
位をそろえて計算すると、みんなの答えもそろいます。　

クラフティは、カスタードプディングのような、フランス・リムーザン地方の伝統菓子です。１９世紀にはフランス全土に広がったそうです。
もともとは、サクランボを使ったお菓子で、他の果物でも代用するようになったそうです。
【パン・牛乳・豚肉と野菜のケチャップ煮
　　　　カリフラワーのピクルス・桃のクラフティ―】

音が鳴っているとき、音を出しているものがどんな様子になっているか学習しています。
糸電話で話しているとき、糸をつまむとどうでしょうか。
ギターの源をはじいて音が出ているときはどうでしょうか。
ヒントはあちこちに隠れていそうです。