４年生の実験。
　水を熱し続けるとどうなるのか、確かめました。変化を後で見て振り返られるように、タブレット端末で記録しました。
　水は１００度近くになると、さかんにあわを出しながら沸き立つことが分かりました。子どもたちが沸騰を目にした瞬間です。その後、沸騰している間は温度は変わらないことも分かりました。
　

　いよいよ６年生は卒業式の歌に取り組みます。
　卒業式については、状況によって変わってくると思われますが、６年生は６年間の総まとめとして気持ちを込めて歌唱練習に励んでほしいと思います。

　１年生の図工の時間、紙版画の制作に向けて、版づくり。
　なわとびやサッカー等、体を動かしている自分を作っていきます。腕はどのくらいの太さだろう、向きはどうなっているのかな、と考えながら作っていました。

　画像のビーカーの中に、白いものがありますね。これは、「ミョウバン」です。
　水溶液を冷やすと溶けているものを取り出せるのか、実験しました。そのために、ミョウバン水溶液と食塩水を「ろ過」する必要があります。
　５年生はろうと台やろ紙、ろうと等を使い、ろ過し、溶けたものだけを取り出しました。その残りが画像のビ−カーの中です。

　１年生が国語で学習した昔話をモチーフに、オリジナルのお話を創作していました。
　かわいらしいお話に表紙の絵。素敵なお話がいっぱいです！